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| 学校教师最烦的形式主义 |
| 一个合格的校长不应该忘记自己曾经站在课堂里教书，不应该忘记自己的第一身份是教师。 |
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2022/2/26 |
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| 做一个理想的教师 |
| 一个理想的教师，第一要有健全的体格，良好的心境； |
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2021/12/4 |
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| 陈鹤琴：做一个理想的教师 |
| 做一个理想的教师，一定要有研究的态度，眼睛放大，脑筋灵敏，虚心学习，随时应用才是。 |
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2021/12/1 |
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| 周增为：教师的3种基础能力 |
| “以学生发展为中心”，已经成为当下教师的共识。如何对“学生发展”作深入概念分析和清晰描述，是需要研究的关键问题 |
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2021/9/17 |
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| 教师如何拥有“扎实学识”？ |
| 师也者，教之以事而喻诸德者也”，育人的根本在于立德，教师学识的养成既是知识标准，也是专业要求，更是道德责任。教 |
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2021/6/2 |
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| 如何成为“有效教师”？ |
| 好人是不是就是好教师？过去人们认为好教师就是一个好人，他是合乎社会理想的人中楷模，人们评价教师首先看他人品怎么 |
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2021/3/30 |
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| 于漪：给教师的5条建议 |
| 教师工作无时无刻不是你世界观、人生观的亮相，你整天和学生在一起，你有什么样的思想观念，自然会对学生产生相应的影 |
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2021/1/20 |
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| 王栋生：套路往往是死路 |
| 有些同学反映，从小学到中学的作文，不知不觉学了一些套路，往往写着写着，不由自主，轻车熟路一般地“滑”进去了，没 |
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2021/1/13 |
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| 班主任：4个方法教出自律的孩子！ |
| 科学家将孩子的3-6岁称为“潮湿的水泥期”，意思是说孩子的85%性格、习惯和生活方式都在这一时期形成，将7-1 |
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2020/12/23 |
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| 2017，体制内教师的新梦想…… |
| 有人离开体制，有人想进体制。 体制外的老师在眺望，体制内的老师在观望。 明明知道，新的一年任何领域都不会突然 |
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2017/1/3 |
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| 吴非：“打底子”的十年 |
| 最近参加几所学校的培训，讲到“我在开始的十年”，之所以讲这个话题，是回顾自己走过的路，感到教师职业开始的十年最 |
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2016/12/13 |
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| 独生子女有“特点” |
| 在教育界，有这样一个问题一直没有定论，有的学者及家长认为，独生子女是问题最多的一代，甚至有“独子难教”的说法； |
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2016/7/6 |
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| 不爱教育和孩子，为何还要做老师？ |
| 我个人的主张是，倘若自己真的不爱教育，在30岁之前就想办法跳槽转行，哪怕不择手段，只要能够跳出教育也算是一件幸 |
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2016/3/15 |
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| 贾绪康：男教师都去哪了 |
| 现在的男孩普遍身体素质不高，心理素质不强，性格懦弱，举止扭捏，一定程度上缺乏应有的男子汉气概。男教师的加入可以 |
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2016/3/10 |
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| 吴非：教师会“剩下”更多东西 |
| 我的学校记忆都和职业有关，不仅仅因为我的对面站着的是一个个人，同样有价值的，是这些事在丰富一名教师的经验，并形 |
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2016/3/10 |
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| 教师，在夹缝中的成长 |
| 老师想实现自己的教育理想，想在教育上的谈独立人格，都是纸上谈兵，更是自欺欺人。在现实中，不同学段的老师，只能扮 |
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2016/3/9 |
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| 未来教育中老师将担任什么角色？ |
| 如果你现在是一名老师，就不得不正视“教师”这个职业角色在未来教育中的转变，不得不正视未来教育发展的六大趋势。 |
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2016/3/7 |
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| 一个为师为父者的日记 |
| 未来的某一天，孩子们长大成人，如果当他们听着音乐就能调节心情，在钢琴前或弹或唱就能释放压力，那个时候，音乐已经 |
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2016/2/25 |
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| 窦桂梅：教育不能“转基因” |
| 我一直这样认为：小学教育就是要适材扬性。当种子播种之前，我们从来不知道是否会芳草凄凄，或者成为参天大树，而重要 |
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2016/1/25 |
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| 孩子如此努力居然是“伪勤奋” |
| 初、高中生学习的知识总量很大，认真学都未必学会，部分同学便一直努力不敢懈怠。但总耗着学习就一定进步吗？报大量的 |
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2016/1/20 |
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| 万玮：班主任的价值 |
| 班主任负担重，压力大，生存状态堪忧，是一个广泛存在的现象。在一些所谓的超级中学，班主任几乎都是由男教师担任，因 |
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2016/1/14 |
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| 熊丙奇：贫二代”呼吁改革教育模式 |
| 怎么解决农村学生因上大学贫致的问题？很多人给出的答案，是給农村生公平的教育机会和就业机会，让他们能更多地进入重 |
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2016/1/11 |
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| 如何帮助孩子挑选合适的美术班 |
| 孩子喜欢画画，到了合适的年龄挑选美术培训机构，让孩子有更好的发展。正确的选择是第一步。
家长在选择 |
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2016/1/11 |
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| 吴非：“教参”不过是根拐杖 |
| 为修订教科书，广泛征求意见。有教师提出，“能不能把教参编得厚一些”，比如，“文本分析”更细一些，“参考资料”更 |
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2016/1/11 |
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| 如何处理这些家庭教育硬伤 |
| 教育宝宝，有很多你“想当然”的做法事实上是错误的，并且错得很离谱，正是这些想当然的行为扼杀了孩子最深的纯真。以 |
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2016/1/11 |
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| 殷涛：老师，请对自己的表情负责 |
| 林肯说过，四十岁之后，人要对自己的相貌负责。就是我们所谓的“相由心生”。不是要“亲师信道”吗？不就是打成一片吗 |
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2016/1/11 |
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| 如何让孩子有坚持到底的好习惯？ |
| 细心的妈妈会发现孩子做事时有个特点：刚开始认认真真，但是没一会就不耐烦了。孩子喜欢画画，兴趣十足，老师一批评就 |
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2015/12/31 |
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| 【评论】是什么让他如此漠视生命？ |
| 对班主任，龙某不后悔自己的杀师罪行，说“我从来没把他的命放在心上”，“看到他倒下时痛苦的眼神，我就不自觉地想笑 |
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2015/12/26 |
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| 倾听孩子的情绪宣泄 |
| 有父母倾听的孩子在进入青春期时不容易受挫折而信心崩溃。在儿童时期他们已得益于宣泄，从中增强了自己的韧性和自信心 |
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2015/12/12 |
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| 中国孩子：“什么都没考学重要” |
| 芬兰教育信奉一个原则，“丧失玩，丧失灵性”；而我国的教育方式正在扼杀孩子的灵性和创造性，让他们逐渐变胖、体质一 |
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2015/12/1 |
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