常州朝阳中学开学季温暖游园

“大圣归来”、“朝阳奥斯卡”、“王德林TED演讲”……常州朝阳中学开学季的孩子们闹得欢、玩得嗨。在欢乐的同时也被一个个爱心活动包裹着、激荡着、洗礼着。

大圣归来，路在脚下

2月22日开学日。一部《大圣归来》大戏在常州朝阳中学拉开序幕。

上午8点整，开学典礼的开场视频一下子抓住了大家的眼球：热闹的街道上，江流儿和师傅对话，他告诉师傅，自己不甘平庸想成为大圣那样的人，要去寻找大圣……

视频戛然而止，充满悬念，令人期待。

视频里的人物忽然“蹦”到舞台前，一位金冠红衣的“大圣”腾空而出，手中的金箍棒舞得虎虎生风，全场顿时响起如雷般的掌声和喝彩声，“江流儿”追寻大圣的身影来到台前 。原来，“大圣”与“江流儿”要在此停歇几时，“授命”主持朝阳中学的开学典礼。

朝阳中学一大波“大圣们”开始向舞台聚集：有努力拼搏的“黑马奖”获得者们；有爱动脑筋成绩优异的“飞天奖”获得者们；有奋发有为“七彩少年”……

当开学日邂逅元宵节，少不了猜灯谜。有意思的是，谜底是老师的名字，谜面活泼生动，像老师的“白描”，经过一番琢磨，孩子们提交了答案，赢得了阵阵掌声。

最后，殷涛校长给全体同学致辞。他希望同学们进一步领会了新朝阳开学大戏的寓意：只要紧跟时代的步伐，努力拼搏，积极进取，乐观勇敢，人人都可以成为“齐天大圣”。

在随后游园会的活动中，每个班级打开大门亮出拿手好戏，孩子们互相“串门”，打破了班级的边界，在新的“社区”里获得了交往与信任。

春日暖流，点亮心灯

21日报到日，常州朝阳中学打破以往的“彼此问好”、“新书装包”、“笤帚班班找”三个传统流程，让孩子们参与爱心活动，对话爱心人物，感受爱心心路。

21日下午，在常州朝阳中学偌大的操场上，“爱在后备箱”义卖活动开始了，一件件义卖品展现在大家面前，校园俨然成为爱心小集市。

为了使得爱心小集市驻留在校园，孩子们的“暖阳爱心超市”挂牌了，孩子们说，爱心超市展示的不是商品，而是作品，“要让每个孩子的创意在校园爱心超市得以落地。”

常州市教育局完利梅副局长和朝阳中学殷涛校长为爱心超市揭牌。校长殷涛表示：“暖阳”爱心超市所有利润都将投入朝阳中学爱心基金，用于资助贫困学生，为他们撑起一片蓝天，朝阳中学成为名副其实的学生心目中的“暖阳”。

接着， 常州“一加爱心社”朝阳中学分社揭牌仪式也隆重举行，“一加爱心社”负责人王德林先生和朝阳中学张海涛书记为分社揭牌，这也是“一加爱心社”全市初中学校成立的 第一家分社。

随后， 江南教育网《所见》为朝阳中学学子送来两场公开课。公益人王德林以《“趴着”也要奔跑》为题和大家分享了“一加”探索之路，翻译家顾丹柯以《从心出发，润泽生命 》为题谈《弟子规》。两位老师的演讲赢得学子阵阵掌声。

殷涛：探寻教育的“引力波”

江南教育网：朝阳中学的开学季如同一个游园会，一个大Party，温暖而又快乐。传递出怎样的办学理念？
殷涛：一年之计在于春，一学期之计在于开学。让孩子跨越“开学综合症”，进入“能量加油站”，这是开学第一课的要务。我们的三个关键词涵盖了“朝阳”的特质——温暖、 快乐、励志。

温暖：承办“爱在后备箱”义卖活动，成立“一加爱心社”分社，揭牌“暖阳”爱心超市。

快乐：举办元宵游园会，猜灯谜，玩游戏，品元宵；

励志：以“大圣归来”创意开学典礼，用江流儿追寻大圣的情节贯穿，既有颁奖典礼，也有人物访谈，还有抢红包，在快乐中让孩子们明白，大圣就在身边，大圣属于目标坚定、 百折不挠的人，每个人都能成为大圣。

我们有很多孩子的近期目标是考高中、一流高中，也有不少孩子想成为修理工、美发师，他们都很阳光，自信。去年9月，我在学校楼梯口听到了一个孩子的歌声，宛如天籁，大大 地表扬了她，并推荐在校艺术节表演。今年夏天，这个孩子将去瑞典深造音乐，临行前我们将给她开一个校园音乐会。她的家人感慨地说：孩子在小学里很自卑，但在这里特别阳 光，进朝阳中学真是太对了！

是的，让每个孩子在这里找到最好的位置。用一个词来概括，我们的办学理念就是：打开。打开孩子的视野，打开孩子的内心，让孩子主动学，喜欢学，创造学，活泼泼地生长。

江南教育网：从上学期来看，你与朝阳中学团队一直在营造一个个生命场域，力促每一个体的舒展、张扬，这个学期有哪些值得期待的“变革故事”？

殷涛：这学期，“朝阳”将继续攀升高度，“朝阳”的热力更加蓬勃：丰厚孩子们的身体资本。提供可选择的营养早餐、午餐，保证中午休息，实施分层、有效、严控时间的“绿 色”作业，确保充分的睡眠时间；发展体育大课间“一班一品”，尝试“一班二品”“两班多品”，让青春飞扬在跳绳、陀螺、滚铁环、呼啦圈、轮滑、武术操中。

把课堂还给孩子。校本化实施国家课程，注入“朝阳”元素；深入推进“问题导学式”小组合作学习，让课堂成为探究、发现和创造的生命场，让不同层次的孩子“管饱管好”。

把成长的时间、空间、选择权还给孩子。开放午后休闲时间，学生自主阅读、参加社团活动、光顾爱心超市；丰富校本课程开设长短课程，跨年级分层走班，为更多孩子的兴趣特 长保驾护航。

用经典活动激励成长，开展“成长心连心”“奔跑吧，少年”“疯狂演讲节”“寻找最美朝阳学子”等活动。
弘扬“进步即优秀”，表彰月度优秀学子，学生自主申报奖项，海选产生朝阳杰出学子。

插上技术的翅膀。用技术平台翻转课堂、分层教学，实现减负增效，开设信息技术实验班。

江南教育网：有许多变革在外界看来似乎很简单，但对于教育来说，跨出每一步都那么艰难，朝中的教育远方在哪里？

殷涛：教育变革是“痛并快乐着”的过程。痛是阵痛，是新旧思想的博弈之痛，是理想与现实的撕裂之痛。快乐是生命张扬的快乐，是实现人性解放的快乐。回归到人本身，探求 人的可能性，实现生命的自在与圆满。我想这就是我们的教育远方。

人们常说：目标美而行路难。但在教育，付出即收获，行走即风景。仁者无忧，智者无惑，勇者无惧。心怀美好，在当下也能诗意栖居；也许目标还在远方，但行走永不停止。我 们清楚自己从何处来，往何处去。“大圣”的名字又叫“孙行者”，为者常成，行者常至。就像“朝阳”里有个夸父逐日的意象，逐日不是结果，逐日本身就是意义。

在朝阳的照耀下，我们每一位朝阳人都不能懈怠，我们要不断探寻教育的“引力波”，成就师生的未来。