近日，浙江媒体报道称：台州经济开发区一幼儿园一位老师因担忧自己怀孕请产假，学生不适应新老师，主动决定暂时不要腹中宝宝。当学生家长知情后，心里既内疚，又有难以述说的感动。

　　内疚什么？——敬意？！谢意？！歉意？！

　　感动什么？——奉献？！情怀？！境界？！

　　教育需要情怀与理想，老师理应付诸爱心与智慧。我们身边爱生如子的教师故事抒写着教育的大爱，常常令我们动容而落泪。

　　然而，这位老师因担忧自己怀孕请产假，学生不适应新老师，主动决定暂时不要腹中宝宝。令人莫名惊诧！

　　面对日渐隆起的肚腩和腹中扑通的小生命，作为母亲正是喜悦涌进心窝，眼神充满期待的幸福时刻！而台州这名幼师却以“学生不适应新老师”之需求做出一件扼腕之事——拿掉腹中孩子——结束他的性命！

　　回到常识，回到人性，回到“母亲”：这位幼师是十足的愚昧！

　　但我们却听到喝彩，看到点赞……

　　本是一件悲天悯人的事情何以弄成集体无意识低级趣味的喝彩与点赞？

　　媒体“道德花轿”抬举，家长内疚不安的致谢，家人“一如既往”的支持，园长“如泣如诉”的惋惜……

　　这些“道德元素”不断助推着这位幼师向着“奉献之路”奔跑，并不断演绎成学校的“典型”，教育的“景观”和道德的“先进”。

　　一位从事教育的老师步入人格分裂的评价体系，面对“人性评价”，她如此愚昧不堪，泯灭人性；面对“体制评价”，她标兵榜样，道德楷模。

　　台州这位幼师“毅然绝然”拿掉孩子扑向教育事业看似是个人的奉献与高尚，其实她撕开了一些地方朽烂的“评价体系”：对于学生而言，是一个集体，是无比强大的集体；对于自己而言，是一个个体，是无比弱小的个体。在强大集体的需要下，每一位个体都应被动地服从和主动“奉献”。

　　“……尤不为妇人施堕胎手术。我愿以此纯洁与神圣之精神，终身执行我职务。”《希波克拉底誓言》是希波克拉底警诫人类的古希腊职业道德的圣典。

　　这不仅是医者的宣言，更是母爱的宣言。

　　显然，上述幼儿教师放弃了“妈妈”职业道德，而是以奉献者的情态去丰满教师的事业。她毅然绝然“放弃”自己腹中的生命，我们却期待她去“托举”学生的生命，一个个看客正以“点赞”手势，笑容满面地看着一位心灵孱弱的“妈妈”一头扎入一群活蹦乱跳的孩子堆里！

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