美国教育者谈美国教育

美国厚仁教育首席发展官 陈航

      笃信美国教育的美国教育者很多，喜爱教育过程的美国教育者也很多。美国的教育，都包括什么呢？美国的大学，中学的教育者，如何认识美国的教育？美国教育的理念有什么，各个学校有什么特点，如何评估申请的国际学生，这对中国要到美国读书的学生又意味着什么？

      作为践行美国教育的国际教育者，我们认为：

学生的全面能力 高于 考试成绩
关注学生的教育者 高于 校舍设备
适合学生个体的教育环境 高于 学校排名
渐进式的成长过程 高于 从哪所学校开始
正直的理念 高于 分数

      也就是说，尽管右项有价值，我们更重视左项的价值。

      厚仁系列讲座从今年2月开始，到现在已半年有余，近40期的讲座从“低龄留美的意义”谈到“陪读的利与弊”，从“私立高中”到“社区大学”，我们几乎覆盖了与留美相关的所有话题。与近期涌现的其他同类型讲座最不同的是，我们从不过度专注在“名校”。因为我们坚信学校的排名不能代表一切，我们更愿意给孩子时间和空间，发掘潜力，享受成长。

     所以在最近的“美国教育者谈美国教育”系列讲座中，我们邀请了各种不同层次的美国大学，中学的教育者，招生官，来给中国的学生，家长讲美国的教育，用真实的声音，图片，视频，问答，来讲解真正的美国教育，美国理念，和美国校园。

总体来说，“美国教育者谈美国教育”系列讲座有几个特点：
1. 来自本源，由美国学校的教育者亲自来讲。
2. 讲本人认同的道理，讲亲身的体验，讲评估申请学生的标准。
3. 讲座配有双语翻译。
4. 非应试类指导。
5. 讲座同时向3,000 家长和学生直播。

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